Langkau ke kandungan utama

Pengajar Institut Memandu

Pendidikan

Teach or instruct individuals or groups for the primary purpose of self-enrichment or recreation, rather than for an occupational objective, educational attainment, competition, or fitness.

Anda boleh masuk kerjaya ini terus selepas SPM. Ijazah adalah pilihan, bukan wajib.

PendidikanUmum

Di Malaysia

Di Malaysia, setiap pemandu baharu wajib belajar di institut memandu yang berdaftar dengan JPJ, dan hanya pengajar yang memegang Sijil Pengajar Institut Memandu (SPIM) daripada JPJ boleh mengajar kelas teori dan amali KPP. Pengajar bekerja dengan kira-kira 255 institut memandu, bukan secara bebas seperti kebanyakan pengajar di AS.

Laluan kemasukan di sini
Selepas SPM (lulus tiga subjek termasuk BM atau Bahasa Inggeris), miliki lesen memandu yang sah, lulus pemeriksaan perubatan JPJ dan mohon kursus serta peperiksaan SPIM JPJ melalui institut memandu. Selepas itu, pengajar mengikuti kursus KPP Gabungan di Akademi Pengangkutan Jalan Malaysia (APJM) untuk mengajar kelas teori.
Permintaan
Pada 2024, Menteri Pengangkutan menyatakan kira-kira 700,000 bakal pemandu mendaftar setiap tahun di 255 institut memandu, yang hanya mempunyai sekitar 15,000 pengajar dan pekerja. JPJ memberi pengecualian sementara syarat SPM bagi kursus SPIM untuk mengatasi kekurangan ini. Utusan Malaysia, 25 Jun 2024 (Transport Minister Anthony Loke)

Sumber:utusan.com.myjpj.gov.my

Apa yang anda buat setiap hari

Tugas paling penting dalam kerja ini, disusun mengikut keutamaan.

  1. 1Instruct students individually and in groups, using various teaching methods, such as lectures, discussions, and demonstrations.
  2. 2Adapt teaching methods and instructional materials to meet students' varying needs and interests.
  3. 3Prepare students for further development by encouraging them to explore learning opportunities and to persevere with challenging tasks.
  4. 4Observe students to determine qualifications, limitations, abilities, interests, and other individual characteristics.
  5. 5Maintain accurate and complete student records as required by administrative policy.
  6. 6Monitor students' performance to make suggestions for improvement and to ensure that they satisfy course standards, training requirements, and objectives.
  7. 7Prepare and administer written, oral, and performance tests, and issue grades in accordance with performance.
  8. 8Establish clear objectives for all lessons, units, and projects and communicate those objectives to students.
  9. 9Assign and grade class work and homework.
  10. 10Prepare instructional program objectives, outlines, and lesson plans.
  11. 11Conduct classes, workshops, and demonstrations, and provide individual instruction to teach topics and skills, such as cooking, dancing, writing, physical fitness, photography, personal finance, and flying.
  12. 12Instruct and monitor students in the use and care of equipment and materials to prevent injury and damage.
  13. 13Confer with other teachers and professionals to plan and schedule lessons promoting learning and development.
  14. 14Prepare materials and classrooms for class activities.
  15. 15Meet with parents and guardians to discuss their children's progress and to determine their priorities for their children.
  16. 16Enforce policies and rules governing students.
  17. 17Review instructional content, methods, and student evaluations to assess strengths and weaknesses, and to develop recommendations for course revision, development, or elimination.
  18. 18Meet with other instructors to discuss individual students and their progress.
  19. 19Schedule class times to ensure maximum attendance.
  20. 20Prepare and implement remedial programs for students requiring extra help.
  21. 21Plan and conduct activities for a balanced program of instruction, demonstration, and work time that provides students with opportunities to observe, question, and investigate.
  22. 22Observe and evaluate the performance of other instructors.
  23. 23Use computers, audio-visual aids, and other equipment and materials to supplement presentations.
  24. 24Attend professional meetings, conferences, and workshops to maintain and improve professional competence.
  25. 25Plan and supervise class projects, field trips, visits by guest speakers, contests, or other experiential activities, and guide students in learning from those activities.
  26. 26Attend staff meetings and serve on committees, as required.
  27. 27Organize and supervise games and other recreational activities to promote physical, mental, and social development.
  28. 28Select, order, and issue books, materials, and supplies for courses or projects.
  29. 29Participate in publicity planning and student recruitment.
  30. 30Write instructional articles on designated subjects.

Dipaparkan dalam bahasa Inggeris. Terjemahan Melayu sedang disediakan.

Juga dikenali sebagai

Nama lain kerja ini dalam iklan jawatan di JobStreet dan LinkedIn. Cari guna nama-nama ini juga.

  • CFI
  • Teacher
  • Educator
  • Instructor
  • Art Teacher
  • Voice Coach
  • Art Educator
  • Chef Teacher
  • Baton Teacher
  • Choir Teacher

Sejauh mana ia daripada anda?

Anggaran persediaan yang biasa diperlukan untuk kerja ini. Di Malaysia, laluan UPU dan syarat program tetap menentukan kemasukan, jadi anggap ini panduan, bukan penghalang.

  1. 1

    Terus bekerja selepas SPM

  2. 2

    SPM + sijil / kursus TVET pendek

  3. Kemasukan biasa

    Diploma / TVET (sijil–diploma)

  4. 4

    Ijazah sarjana muda

  5. 5

    Lepasan ijazah (sarjana / PhD) atau laluan profesional

Pendidikan biasaIjazah sarjana

Subjek yang penting di sini

Subjek SPM yang berbaloi untuk kerjaya ini, berserta sebabnya.

Bahasa InggerisBerkait terus dengan Bahasa Inggeris — bidang pengetahuan penting untuk peranan ini (O*NET).
Sains Komputer / ICTBerkait terus dengan Komputer dan Elektronik — bidang pengetahuan penting untuk peranan ini (O*NET).
Pengajian Kejuruteraan Elektrik & ElektronikBerkait terus dengan Komputer dan Elektronik — bidang pengetahuan penting untuk peranan ini (O*NET).
Bahasa ArabBerkait terus dengan Bahasa Asing — bidang pengetahuan penting untuk peranan ini (O*NET).
Bahasa CinaBerkait terus dengan Bahasa Asing — bidang pengetahuan penting untuk peranan ini (O*NET).

Apa yang anda perlu tahu

Bidang pengetahuan yang paling digunakan dalam kerja ini, dan subjek SPM yang membinanya.

  • Pendidikan dan Latihan85%
  • Khidmat Pelanggan70%
  • Bahasa Inggeris65%

    Bahasa Inggeris

  • Sosiologi dan Antropologi50%
  • Komputer dan Elektronik49%

    Sains Komputer / ICTPengajian Kejuruteraan Elektrik & Elektronik

  • Psikologi49%

Alat yang anda guna

Perisian dan peralatan yang kerap digunakan, berbaloi dipelajari awal.

Bagaimana rasanya kerja ini

Keadaan kerja harian, supaya anda tahu sama ada kerja ini sesuai dengan cara anda suka bekerja.

  • Perbincangan bersemukaSetiap hari
  • Berhubung dengan orang lainSentiasa berhubung
  • Berurusan dengan pelanggan atau orang awamSangat tinggi
  • Memimpin atau menyelaras orang lainTinggi
  • Menangani situasi konflikJarang
  • Dalam bangunan, berhawa dinginSetiap hari
  • Di luar, segala cuacaHampir tidak pernah
  • Persekitaran bisingHampir tidak pernah

AI dan permintaan untuk kerja ini

Beberapa fakta sebenar yang bertarikh — bukan satu skor tunggal. AI mempercepatkan sesetengah tugas biasanya bermakna kerja itu berubah, bukan hilang.

20%

Peratusan tugas harian yang AI hari ini sudah boleh bantu (2023)

Anggaran ini dari 2023 — sudah lapuk, kerana AI berkembang pantas. Anggap ini titik permulaan yang kasar, bukan gambaran semasa.

0.11%

Daripada perbualan Claude di Malaysia, tentang jenis kerja ini

Mengukur sejauh mana orang menggunakan Claude untuk kerja ini, bukan berapa ramai rakyat Malaysia melakukan kerja ini — dan penggunaan AI yang lebih tinggi boleh bermakna orang bergantung padanya, bukan digantikan olehnya.

Gaji di Malaysia

Kami belum ada julat gaji Malaysia yang bersumber untuk kerja ini. Lebih baik kami tidak papar apa-apa daripada beri angka yang tidak boleh kami pertahankan.

Tempat untuk semak:

  • Iklan kerja JobStreet dan Hiredly untuk jawatan ini
  • Kaji Selidik Gaji & Upah DOSM
  • Jadual skim SSPA, jika anda menyasarkan jawatan kerajaan
Lihat gaji kerjaya berkaitan: Guru (DG9)

Semak apa yang anda mungkin layak

Masukkan gred SPM anda dan lihat laluan serta program yang anda mungkin layak. Anggaran untuk merancang, bukan tawaran.

Cara ke sini

Laluan lepas SPM dengan program dalam bidang kerjaya ini. Tekan satu untuk lihat program sebenar dan syarat kemasukan.

Kerjaya berkaitan

Jika ini menarik minat anda, yang ini pun berbaloi ditengok.

Tentang maklumat ini

Ini menerangkan apa yang kerja ini libatkan. Gaji, permintaan dan laluan kemasukan berbeza di Malaysia, jadi semak halaman Laluan dan Program untuk syarat tempatan.

Pekerjaan O*NET: Self-Enrichment Teachers

Tugas kerja, bidang pengetahuan dan konteks kerja daripada O*NET 30.3, Jabatan Buruh AS, digunakan di bawah CC BY 4.0. onetcenter.org